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于无声处听惊雷——从课堂的“空白”艺术看学生自主、探究学习

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摘要日前，在一堂《论雷峰塔的倒掉》的教研课上，执教者就文章内容的理解，提了一连串问题：这篇文章具体写了哪些内容？这些内容是否显得很乱？作者小时候对雷峰塔怀有怎样的感情？塔倒掉后作者感受如何？鲁迅先生写这篇文章是为了表达对白蛇娘娘的同情吗？

作者孙建发

机构地区江苏如东县马塘镇邱升中学

出处《中学教学参考》 2010年第1期49-49,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词 “空白”艺术学生自主探究学习《论雷峰塔的倒掉》课堂文章内容教研课执教者

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G622 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2010年第1期

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