期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈初中学生英语家庭作业档案的建立

下载PDF

导出

摘要一、问题的提出传统英语教学中，对学生的评价往往重视终端的评价，即以考试为主的知识性检测，完全以成绩来评定学生的能力，而忽略了学生学习过程中各种能力的发展。基于过程性评价和发展性评价的理念，在英语教学中可实施档案袋评价，通过有目的地、系统地收集相关材料，

作者钱建强

机构地区江苏吴江市八都中学

出处《中学教学参考》 2010年第1期91-92,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词档案袋评价初中学生英语教学家庭作业发展性评价过程性评价学习过程知识性

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G635.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1谭玉霞,万巍.优化英语家庭作业有效提高学习效果[J].现代教育科学（普教研究）,2013(5):169-170. 被引量：4
2骆玉蓉.新课程环境下的高中英语家庭作业设计策略[J].中国科教创新导刊,2008(13):15-16. 被引量：1
3包菊芳.提高初中英语家庭作业的有效性策略[J].新课程（中学）,2012(5):96-97.
4王仁香.我这样给女儿布置作业[J].小学教学设计（英语）,2014(6):50-50.
5于晶晶.优化家庭作业设计,提高学生学习效率[J].启迪与智慧（中）,2015,0(2):52-52.
6杨丽丽.例谈农村小学英语作业的布置[J].考试周刊,2013(89):98-98.
7王欢.分层设计初三英语家庭作业的实践[J].课程教育研究,2013(24):155-156.
8姜红岩.试论中学英语家庭作业模式设计的改进[J].中华少年,2016,0(1):41-41.
9黄植智.初中英语开放性家庭作业设计例谈[J].广西教育,2011(35):38-38. 被引量：5
10王华.小议英语家庭作业[J].考试（教研版）,2009(4):58-58.

中学教学参考

2010年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部