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渲染课堂气氛,提升英语教学效率 被引量:1

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摘要 如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,如何有效地激发学生的学习热情,优化课堂气氛,获得最佳教学效果呢?我认为关键要将课堂气氛搞活,一改以往课堂气氛沉闷不堪的局面,把“生机”引进课堂,使学生变被动为主动,化沉闷为热烈。
作者 曹卫中
出处 《中学教学参考》 2010年第1期110-111,共2页 Reference for Middle School Teaching
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