班内分层次教学在普通高中英语教学中的应用

所谓班内分层次，是对班际分层次的借鉴。班际分层次教学并不新鲜，重点高中和普通高中都有实践。如一些学校划分“快中慢班”，也有巧立名目将快班叫做“重点班”、“实验班”。学校将专业能力强、育人水平高的教师集中安排到这样的班级。这种办法造成了班际之间学生的心理不平衡和师生之间的心理障碍。