小组活动学习法在英语教学中的应用

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摘要著名心理学家皮亚杰认为：“认识起源于活动，认识是从活动开始的，活动在学生的智力和认识发展中起着重要的作用。”同时认知又在活动中得到巩固和强化。它可以使班中每个同学都得到与语言的直接接触，使更多同学得到锻炼的机会，更体现出同学们学习的主动性和积极性。如何使小组活动丰富多样，使它更好地服务于语言学习这个目的呢？

作者沈小梅

机构地区江苏如皋市薛窑中学

出处《中学教学参考》 2010年第1期125-125,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词小组活动学习法英语教学应用语言学习认识起源心理学家认识发展

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G421 [文化科学—课程与教学论]

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