论审美教育在语文教学中的实施

一、在阅读范文中充分感受美 在语文教学活动中，由于审美对象的显现是以课文为主的，所以，课文内容是学生耳听、眼看、口读的最直接感知的材料，而阅读范文则成了激发学生美的情趣、树立美的意识、增强美的感受的重要途径。