给思想政治教学注入“情”

无数的教学实践说明：情感教育具有极大的感召力、连贯性、互动性、渗透性，这是情感教育具有熏陶功能的重要原因。在政治课中，因材施教，尽力开展情感教育对培养学生健康纯洁的感情、坚贞高尚的理想、爱憎分明的情操起着潜移默化、不可替代的作用。它能大爱无痕地启发学生、挖掘学生的心灵世界、唤起学生的健康意识，从而使其向上、向善的情感轨迹不断得到引导、调整和完善。