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历史教学中教师的主导作用与学生的主体地位点滴谈
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摘要
“以教师为主导,学生为主体,思维训练为主线”的教学思想,早就为大家所共知,然而,真正在教学中应用起来,大家都感觉很难,尤其是一些教学条件较差的地区的教师。在如何发挥教师的主导作用上,找不好自己的位置,学生的主体地位难以真正实现。经过多年的历史教学实践,笔者有以下几点粗浅的认识。
作者
白雪峰
机构地区
内蒙古兴安盟教学研究室
出处
《中学教学参考》
2010年第3期54-54,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
历史教学
教师
学生
教学思想
训练为主
教学条件
教学实践
线
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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