浅谈高中地理教学中的“影像切入法”

影像切人法就是借助影像（录像、电影片段）通过声、像、图、文来构架一个生动形象的情境来导人新课的一种方法。笔者在进行鲁教版必修一第四单元《第二节：自然灾害与人类——以洪灾为例》教学时，通过反映1998年长江流域特大洪灾的影像切人新课，首先给学生带来极大的震撼，通过非常直观的画面，让学生感受到洪水的威力和对人类造成的灾难，同时也使学生对我们可爱的解放军战士产生由衷的敬意。