摘要
发声方法对于声乐演员、戏剧演员早已视为必修课.那么,对于从事教学工作的广大教师来说,授课时的发声方式是否也重要呢?对此问题我们随机对216名教师进行了调查,现将调查结果报道如下:1 对象与方法1.1 对象 自1993年至1996年期间,我们随机对一直从事教学工作的本大学各系科教师及少数在京其它院校和中学的教师进行了授课时的发声方式调查,共216名.男92名,女124名.最小年龄25岁,最大年龄68岁,最短教龄2年,最长教龄43年.
出处
《听力学及言语疾病杂志》
CAS
CSCD
1998年第4期203-205,共3页
Journal of Audiology and Speech Pathology