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博客,给作文评价别样的精彩被引量：1

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摘要 “满纸批改言，一腔心血缀，都云老师累，谁解其中味？”即便如此．教师还是在作文评价中迷失了方向——花费了大量的时间和精力批改作文．收效却甚微。综观当前作文批改的现状，传统的作文评价已凸显弊端：

作者周巧萍

机构地区浙江龙游县实验小学

出处《小学教学研究》 2010年第2期18-19,共2页

关键词作文评价博客批改作文作文批改老师教师

分类号 G623.24 [文化科学—教育学] F407.67 [经济管理—产业经济]

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小学教学研究

2010年第2期

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