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高考作文背景下小学作文教学的理性分析与追求
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摘要
虽是一名小学语文教师。却一直十分关注每年的高考作文,高三学生会从怎样的角度人手?带着这样的好奇与疑问,我把目光锁定在了每年的高考作文评点之上。
作者
龚美娟
机构地区
江苏常州市武进区崔桥小学
出处
《小学教学研究》
2010年第2期26-27,共2页
关键词
小学作文教学
高考作文
理性
语文教师
作文评点
学生会
好奇
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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