善用儿童语言,创设良好的音乐欣赏教学情境

教学情境通过特定环境的设置．利用暗示、移情等作用对儿童心理及行为影响．从而一步步达到既定教学目标。而适合儿童特点的语言的运用是创设良好情境．激活儿童情绪．加速认识活动的最重要的手段。那么．在音乐欣赏教学中怎样才能运用适合儿童特点的语言．创设愉快生动的教学情境和方法呢？本文谈几点粗浅的认识。