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有效品德课堂,从真正走进学生开始
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摘要
品德与社会是一门综合课程.是本次新课程改革中力度最大的一门课。我们常常讲.要上好品德与社会课,关键要提高课堂教学的有效性。但我们也常常会出现一些误区。有的老师就急于求成。心里比较急躁.总是希望上完了一堂课.孩子们什么都懂了,能够在实际行动上做到了.急功近利。教师是儿童健康成长的引路人,《品德与社会》使教师有了最得力的武器,它是儿童生活质量提高的重要保障。因此我们必须重视这门学科,更新自己的观念,积极学习.真正走进学生.走进学生天性.走进学生心灵,从而使品德课堂更加有效。
作者
张丽根
机构地区
浙江平湖市叔同实验小学
出处
《小学教学研究》
2010年第2期61-62,共2页
关键词
《品德与社会》
学生天性
课堂教学
儿童健康
新课程改革
综合课程
急功近利
实际行动
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
G40 [文化科学—教育学原理]
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