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试论“以意逆志”在文本对话教学中的局限

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摘要孟子"以意逆志"方法论对中国文学批评产生了深远影响,在当代文本对话教学中奉为圭臬。文章指出"以意逆志"的"指向性"缺陷和缺少"文本细读"的理念,提出了对话教学应重视读者与文本。

作者徐威朱和燕万洪军李克伟

机构地区内江师范学院文学与新闻传播学院

出处《内江师范学院学报》 2009年第B12期185-186,共2页 Journal of Neijiang Normal University

基金内江师范学院大学生科研项目(项目编号:09NDS-005)

关键词 “以意逆志” 局限对话

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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