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加强口语交际,提高学生作文能力

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摘要 在低段语文教学中可采取激发学生兴趣,让学生有进行口语交际的欲望;营造互动氛围,组织学生讨论,从而提高学生的写作能力。
作者 杨明朗
出处 《内江师范学院学报》 2009年第B12期258-259,共2页 Journal of Neijiang Normal University
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