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论爱的教育在学生成才培养中的重要作用
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摘要
本文通过学生行为养成教育中情感作用的探讨,提出了在学生心灵成长中运用激励教育鼓励学生,可以使学生明确公民的义务与责任,自立自强,正确处理人际关系,使学生懂得尊重他人、关心他人,从而具备人文情怀,成为社会所需要的全面发展的人。
作者
王彦越
机构地区
内江十小
出处
《内江师范学院学报》
2009年第B12期303-303,305,共2页
Journal of Neijiang Normal University
关键词
爱的教育
人文情怀
成长教育
激励教育
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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内江师范学院学报
2009年 第B12期
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