摘要
提高生物科学素养,面向全体学生,倡导探究性学习,注重与现实生活的联系是普通高中生物新课程理念.新课程理念对学生和生物学教师提出了新要求.在新课程理念下的生物学教师的教学活动:加强科学方法训练,提高学生的生物科学素养;转变权威观念、营造良好的学习环境,以学生为主体,教师为主导;改变教学方式,充分利用现代教育技术;注重基础知识及知识结构的教学,在过程中提高学生联系实际的能力;注重课堂问题及情景的设计,积极引导,提供思路,培养学生"提问"能力;重视实验、实践和开放性的教学与研究;教会学生学习、培养学生自学能力.
出处
《内江师范学院学报》
2009年第B12期372-374,共3页
Journal of Neijiang Normal University