摘要
思想政治教育的内在规律决定了情感互动的重要地位。在思想政治教育活动中,施教主体与受教主体的积极情感互动,在主体的人际关系、认知活动、心理健康和人格发展等方面都具有重要的现实价值。只有满足受教主体的安全需要、爱的需要、被尊重的需要和自我实现的需要,才能提升施教主体与受教主体之间情感互动的效果,达到思想政治教育的目的。
出处
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
2010年第1期130-133,共4页
Journal of Huaiyin Teachers College(Social Sciences Edition)
基金
2008年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(08SJD8100004)