摘要
高校德育课程的改革和创新是高等教育质量的重要保证。与新形势下的高等教育发展相适应,当前我国高校德育课程也呈现出一些新的特点,主要表现在:德育课程目标的动态平衡,德育课程观念的问题意识增强,德育课程内容的生活实践转向,德育课程实施的综合化导向。
出处
《山西师大学报(社会科学版)》
北大核心
2010年第1期133-136,共4页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
基金
2009年教育部青年专项课题(EHA090425)