电大学生学习归因研究及偏差调治

以归因理论为依据,选取电大的学生,采用内外控量表和编制学业成就归因调查问卷,测试他们归因方式的总体倾向,对比学业成功者和失败者的异同,分析归因偏差产生的原因,并提出调治策略。