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浅谈初中英语的拓展延伸教学
被引量:
2
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摘要
课本不是教学内容的全部,教材是可变的、发展的和开放的。在教学过程中,教师应从学生的实际情况出发,对教学内容进行增减、改编或重新组合,使教材服务于学生,促使学生把书本知识转化为自己的知识和技能。因此,在平时的教学过程中注重教材的拓展延伸教学就显得尤为重要。
作者
邹莲群
机构地区
浙江省海盐县实验中学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2010年第1期34-37,共4页
English Teaching & Research Notes
关键词
教学内容
初中英语
教学过程
知识转化
教材
学生
新组合
课本
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G421 [文化科学—课程与教学论]
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中小学英语教学与研究
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