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现代性视野下的道德教育形态变迁
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摘要
从个体的社会存在方式的现代性变迁来看,道德教育形态经历了社会化一生活化、国家化一学校化、媒体化一生活化的发展变化,学校道德教育应该培养学生的一种在国家、社会、传媒与个体互动关系里的个体生存智慧。
作者
郑富兴
机构地区
四川师范大学教育科学学院
出处
《复印报刊资料(思想政治教育)》
2010年第1期45-49,共5页
基金
本文系全国教育科学规划课题2007年国家青年基金课题“责任与对话--学校道德教育的现代性思考”(CEA070192)的阶段性成果.
关键词
学校道德教育
形态变迁
现代性
社会存在方式
教育形态
生存智慧
生活化
个体
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
F321.1 [经济管理—产业经济]
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