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超越形式的“转化”策略

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摘要 我班上有两名女生。一名叫陈灏婧,一名叫李钿钿。这两名女生可是我班一对长不大的“活宝”。都很聪明,但是出奇的天真幼稚。都上六年级了,两人还把家里的布娃娃拿到教室里来“办家家”;离小学毕业还有四五个月’,别的同学都在为自己的未来奋力拼搏,她们俩却已经开始“怀旧”——利用宝贵的上课时间偷偷地写“毕业留言”。
作者 王俊
出处 《小学教学(数学版)》 2010年第1期12-14,共3页 Primary School Teaching
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