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合作学习调控的艺术——特级教师黄爱华的“较复杂的平均数”教学赏析

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摘要片段回放：一、分组探究（环保小队共有10名同学，男生平均身高142厘米，女生平均身高140厘米，这个小队的平均身高是多少厘米？学生有三种猜想：①141厘米；②高于141而低于142厘米；（勤低于141而高于140厘米。针对学生的三种猜想，黄老师组织学生分组探究）

作者刘全祥胡慧萍

机构地区广东深圳市福田区福强小学广东深圳市福田区园岭小学

出处《小学教学（数学版）》 2010年第1期16-18,共3页 Primary School Teaching

关键词教学赏析特级教师学习调控平均数黄爱华学生分组艺术合作

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G451 [文化科学—教育技术学]

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小学教学（数学版）

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