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艺术教育在听障儿童康复教育中的应用
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摘要
艺术教育作为学前教育的五大领域之一。在学龄前儿童的教育中有着重要的地位和作用。听障儿童首先是儿童.他们的发展也应遵循幼儿身心发展的规律和学习特点,所以应对听障儿童进行系统的艺术教育。但他们又是有些特点的儿童.用怎样的方式进行教育可以最大程度地避免听力缺失带来的影响.对此.本文阐述了怎样在听障儿童的语言训练与听觉训练中渗透艺术教育。以促进幼儿身心全面和谐发展。
作者
归璇
机构地区
贵州省残疾人康复中心
出处
《文教资料》
2010年第4期109-111,共3页
关键词
艺术教育
听障儿童康复教育
应用
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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