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青年教师专业知识的自主拓展
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摘要
专业知识是教师重要的专业素质,是从事教育工作的基础,是教学能力、教育智慧和教育艺术生长的土壤,也是教师影响力形成的源泉。以不同的视角去审视教师专业知识,就会有不同的层次和结构特征。如今关于教师专业知识的划分有如下几种类型:按知识的领域来分,按知识的系统化程度来分,按知识的特征来分。
作者
伍艺凭
机构地区
湖南省耒阳市教师进修学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2010年第1期8-9,共2页
关键词
教师专业知识
自主
青年
教师影响力
专业素质
教育工作
教学能力
教育艺术
分类号
G650 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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