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班主任德育工作的有效举措

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摘要一、关注生活细节学生良好的品质不是一朝一夕就能形成的，老师要从生活的细节抓起。进行持久的强化训练。我去一个班听课，一走进教室，学生就自发地鼓掌，一个学生赶紧搬来一条凳子，擦了凳子上的灰尘，让我坐下，许多学生围上来，很有礼貌地向我问好。面对这种情景，

作者吕天林

机构地区甘肃省会宁县头寨中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2010年第1期25-26,共2页

关键词德育工作班主任生活细节强化训练学生老师教室

分类号 G41 [文化科学—教育技术学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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现代教育科学（中学教师）

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