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做好引路的灯塔——班主任工作经验谈
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摘要
在学校里,与学生在一起生活交往最多的莫过于班主任。教育有规律,但没有一条规律适合于所有的学生,面对这些个性不同的学生,作为一名班主任,在他们的学习生活中应该给予些什么呢?孩子们是有激情、有活力、有追求的,他们对未来充满了憧憬,但处在懵懂时期的他们有时掌握不准人生的航标,这时需要班主任点燃灯塔上的那盏明灯,引导学生回到正确的航线上。
作者
于梅
机构地区
辽宁省大连市庄河第十初级中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2010年第1期32-32,共1页
关键词
班主任
工作经验
灯塔
引导学生
学习生活
学校
教育
个性
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
U644.421 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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现代教育科学(中学教师)
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