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论中学英语教学资源策略的培养被引量：2

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摘要资源策略是新课程改革的亮点。本文首先在分析资源策略的定义基础上，提出了中学英语教学中培养学生资源策略的意义，分析和举例说明了渗透资源策略培养的具体方法，并且提出了培养资源策略的一系列建议。

作者宋军

机构地区江苏省海门市能仁中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2010年第1期68-69,共2页

关键词中学资源策略英语教学

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

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