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“体教结合”与体育特长生的训练管理研究

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摘要一、学校体育的观念需要进一步开放中国体育的观念层面乃至于学校体育的观念层面仍然很封闭，需要开放。现代中国体育缺理论，主要是缺乏主体的文化观念，需要来自东方文明和西方文明的传统精髓的滋养，才能够自行进步。场地设备拿来就可以用，技术战术也能明白，一旦涉及到观念层面的东西，我们就感到费解和难以接受，

作者赵军

机构地区江苏省梁丰高级中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2010年第1期89-89,139,共2页

关键词 “体教结合” 体育特长生管理研究训练学校体育中国体育文化观念西方文明

分类号 G633.96 [文化科学—教育学] G812.765 [文化科学—体育学]

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现代教育科学（中学教师）

2010年第1期

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