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高中物理教学中怎样培养学生的质疑能力
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摘要
本文探讨了在高中物理课堂教学中培养学生质疑能力的策略,通过对课堂教学现状的分析提出了有利于培养学生质疑能力的教学模式。本研究对在普通高中培养学生质疑能力、对学生学好高中物理、对学生的终身发展都具有积极意义。
作者
辛仕群
机构地区
浙江省台州黄岩灵石中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2010年第1期128-128,共1页
关键词
高中物理教学
质疑能力
学生
培养
物理课堂教学
教学模式
教学现状
普通高中
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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