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浅议探究性学习在初中地理教学中的运用
被引量:
11
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摘要
初中地理新课标要求教师一定要从学生自身生活实际出发,以科学探究的方式主动地去指导学生获取和应用地理知识,达到对地理问题认识的深化和最终解决。它是以“以生为本”的教学思想为理论基础的教学模式。
作者
陈克明
机构地区
甘肃省陇西县菜子中学
出处
《科学教育》
2010年第1期6-7,共2页
Science Education
关键词
初中地理教学
探究性学习
实际出发
地理知识
科学探究
教学模式
教学思想
以生为本
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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科学教育
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