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“二氧化碳制取的研究”说课
被引量:
1
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摘要
节选自新版人教初中化学6.2节、(浙教版《科学》第4册2.3节,内容做了一些压缩)。我将从教材分析、教法学法、教学设计和教学设计思想这4个方面来展开说课。
作者
汪陈羽
机构地区
广东省深圳市松泉中学
出处
《科学教育》
2010年第1期25-27,共3页
Science Education
关键词
二氧化碳
说课
制取
教学设计
初中化学
《科学》
教材分析
设计思想
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
O613.71 [理学—无机化学]
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科学教育
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