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人教版生物学新教材高考复习的策略
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摘要
摘要本文提出了在生物学新教材高考复习中,以建构和重组知识体系与培养能力为核心,以实践应用和能力训练为目标,全面培养和提升学生的“知识、能力和应用”水平的策略。
作者
贺占云
郭继红
机构地区
北京市潞河中学
河北省秦皇岛市卫生学校
出处
《生物学教学》
北大核心
2010年第2期17-19,共3页
Biology Teaching
关键词
生物学高考复习
实践应用
能力培养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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