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人教版生物学新教材高考复习的策略 被引量:1

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摘要 摘要本文提出了在生物学新教材高考复习中,以建构和重组知识体系与培养能力为核心,以实践应用和能力训练为目标,全面培养和提升学生的“知识、能力和应用”水平的策略。
出处 《生物学教学》 北大核心 2010年第2期17-19,共3页 Biology Teaching
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