初中生物学环境教育功能及其实现途径

初中生物学的主要环境教育功能是，使学生正确认识人与自然生态环境的关系，正确认识环境破坏对生物的不利影响，培养学生可持续发展思想。可利用课堂教学联系现实生活实际进行环境教育，利用研究性学习，在现实环境中进行环境教育生物学研究性学习，在现实环境中进行环境教育。