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让校本教研踩着地平线行走
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摘要
随着基础教育课程改革的深入,我们愈来愈强烈地感受到,要解决新课程推进中已经存在的难题和不断出现的问题,必须搭起一座"连接"教学实践与教育科研的桥梁。这座桥梁是什么?就是当前已经轰轰烈烈开展的"校本教研"。
作者
王锡才
机构地区
江苏省金坛市殷雪梅小学
出处
《江苏教育(教育管理)》
2010年第1期58-59,共2页
Jiangsu Education
关键词
校本教研
地平线
基础教育课程改革
教育科研
教学实践
新课程
桥梁
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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江苏教育(教育管理)
2010年 第1期
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