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《FLASH动画制作》课程中练习模式的探究
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摘要
在中职计算机专业《FLASH动画制作》教学中,练习是学生掌握知识必不可少的途径,若按传统的教学模式进行教学和练习.学生通常只会老师教的,不会融会贯通。只有通过多种练习模式的不断训练,才能让学生真正掌握知识,独立完成具有自我创新的FLASH作品。
作者
王萍
机构地区
南京市江宁职教中心
出处
《江苏教育(职业教育)》
2010年第1期49-50,共2页
关键词
FLASH
练习模式
动画制作
课程
教学模式
计算机专业
融会贯通
自我创新
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
TP317.4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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