期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高考数学命题思路分析及复习策略(续2) 被引量：1

下载PDF

导出

摘要 2．3渗透新课程理念的原则从2007年高考开始，江苏就对新课程背景下的高考数学命题进行了探索，在2008年、2009年的江苏卷中都充分体现了新课程的理念，主要表现为对学生的数学探索能力、应用意识与数学建模能力、数学学习能力等的有效考查上．

作者石志群

机构地区江苏省泰州市教育局教研室

出处《中学数学月刊》 2010年第1期16-18,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词高考数学复习策略命题思路新课程理念数学建模能力数学学习能力新课程背景数学命题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1祁景星.从解一道题所得到的启示[J].中学数学教学,2001(1):23-24. 被引量：1
2祁景星.一道几何题的推广[J].厦门数学通讯,1980,(1).
3祁景星.一类几何题的推广[J].数学通讯,1982,(8).
4祁景星.谈如何改进数学教学[J].人民教育,1962,(12).
5张恭庆.谈数学职业[J].数学通报,2009,48(7):1-7. 被引量：5
6祁景星.重视数学实验的功能[J].数学通报,2010,49(1):40-42. 被引量：2

引证文献1

1祁景星.综合就是创造——兼谈平几在高考中的重要性[J].数学通讯（教师阅读）,2010(9):15-17. 被引量：6

二级引证文献6

1康宇.图形的蒙蔽和误导[J].数学通讯（教师阅读）,2011(5):26-29. 被引量：1
2康宇.为什么我们会算得慢?[J].数学通讯（学生阅读）,2011(5):24-27.
3康宇,马跃进.平面区域的向量视角[J].数学通讯（教师阅读）,2011(7):28-31. 被引量：3
4祁景星.从2011年江苏省高考附加题压轴题谈起[J].数学通讯（教师阅读）,2011(11):48-50.
5易正红.点在三角形区域内的一个充要条件及应用[J].福建中学数学,2012(9):40-41. 被引量：1
6许书华.试论构图的优化策略[J].中学数学研究,2013(1):37-40.

1周定伟.浅谈如何培养初中学生的数学探索能力[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(47):257-257.
2磨志功.高中数学函数的教学研究[J].理科考试研究（高中版）,2014,0(11):11-11.
3孙晓莉.数学教学要重视学生能力培养[J].俪人（教师）,2015(3):162-162.
4张水彪.让学生在不断的探索中提高数学能力[J].小作家选刊（教学交流）,2011(3):24-25.
5刘增来.谈高中数学教学如何发展学生的学习策略[J].数学教育研究,2005(3):27-29.
6张君英.如何培养学生探索数学的能力[J].都市家教（下半月）,2013(6):287-288.
7刘润荣.激发学习兴趣,培养初中生数学探索能力的几点浅显做法[J].新课程（中学）,2014,0(6):121-121.
8张丽红.浅议培养学生数学学习的探索质疑能力[J].新一代（理论版）,2012(10):38-38.
9冯立全.如何培养学生的数学探索能力[J].高考,2015,0(2X):85-85.
10许云保.培养学生数学探索能力的几点尝试[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(17):141-141.

中学数学月刊

2010年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部