摘要
多媒体计算机辅助教学(computer assisted instruction CAI)在中国从20世纪80年代的引入、90年代的探索,到21世纪之初成为备受推崇的一种教学手段。电脑专业教师先知先觉,其他专业教师也不甘落后,全国掀起了学习的浪潮。部分教师还未深入了解多媒体CAI就匆忙上阵,导致教学效果不如预期。大浪淘沙之后,有收获也有反思。本研究通过对多媒体CAI常见误区的解读,希望引起教师学习的热潮,真正用好多媒体CAI。
出处
《中国医药导报》
CAS
2010年第5期118-118,120,共2页
China Medical Herald