适时、合理地引导幼儿

在实践中，我们发现幼儿注意转移的原因主要有三个：幼儿的兴趣发生了变化，幼儿的需要发生了变化，幼儿受到来自外界的干扰。如表演区的幼儿改玩其他游戏，说明幼儿的活动兴趣下降了；阅读区的幼儿有的聊起了天，有的用插塑搭起了房子，说明他们的需要已经转移到交往等其他方面的需要上了。