激发幼儿的兴趣

随着时间的推移，幼儿会逐渐失去对某些区域活动的兴趣，或另投他区，或“闲逛”，或“被迫”继续进行并不感兴趣的活动。遇到这种情况，我觉得教师应适时地参与。如在阅读区，教师可与幼儿一起讨论画面的内容，并设计一些启发性提问，让幼儿想象、表达，激发幼儿的阅读兴趣。