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从观察开始了解儿童——读《观察:走近儿童的世界》
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摘要
英国幼教专家Sheila Riddall—Leech所著的《观察:走近儿童的世界》为提高幼儿园教师的科学观察能力提供了方法指导,对提升广大幼儿园教师的专业能力、帮助他们实施个性化教育具有重要意义,对家长、教育研究者、教育评价人员以及教育管理者也具有重要的参考价值。
作者
罗佩珍
机构地区
北京师范大学
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2010年第1期84-84,共1页
Early Childhood Education
关键词
儿童
世界
幼儿园教师
个性化教育
LEECH
教育研究者
教育管理者
观察能力
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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幼儿教育(教育教学)
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