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对角色扮演教学模式的设计初探被引量：1

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摘要一、设计理念角色扮演的教学模式是心理学家谢夫特倡导的一种以社会互动理论为指导的教学模式。概括地说，就是让学生先表演问题情境，然后讨论表演，借此引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系和解决问题的策略，并且形成处理这些情境的恰当方法。创设情境也就是要求学生扮演角色，

作者林安君

机构地区临沂市河东区郑旺中学

出处《戏剧丛刊》 2010年第1期90-90,95,共2页

关键词教学模式角色扮演设计理念社会互动理论引导学生问题情境心理学家人际关系

分类号 G62 [文化科学—教育学] B842.6 [哲学宗教—基础心理学]

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