摘要
自2002年博客概念引入中国后,博客在中国得到迅猛发展,这股博客之风随之也吹进了高校这块园地。2004年至2006年,一批大学教授、博硕士生导师纷纷在博客世界里扎根,从而形成了"学科教师博客"现象。这一博客群体因其特殊的身份及深厚的学术功底,使得他们的博文具有非常强的可读性和指导性。而其中最为亮丽的一点是他们对书籍的品评,这为高校图书馆学科馆员编制学科导读书目提供了一条绝好途径。
出处
《图书馆学刊》
2010年第1期87-90,共4页
Journal of Library Science