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小学高年级语篇教学问题探析
被引量：
16
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摘要
本文针对小学高年级语篇教学中的问题，如目标定位不准、淡化语篇主题、新词教学脱离语篇、教学思路模糊、活动形式盲目以及情感提升形式化等，探讨了语篇教学的有效策略。
作者
钱希洁
机构地区
江苏无锡市锡山教师进修学校
出处
《中小学外语教学（下半月）》
2010年第1期1-5,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
小学高年级
语篇教学
有效策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
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