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初中化学解题过程中培养学生探究能力

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摘要随着新课改的逐步实施，要求教师不仅要传播给学生前人总结出的文化知识，更重要的是培养他们的观察能力、分析概括能力，从而培养他们的创新精神、探索研究能力．

作者陈大均

机构地区贵州省遵义县铁厂中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2010年第1期62-64,共3页

关键词探究能力培养解题过程初中化学学生观察能力概括能力创新精神

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程] O1-4 [理学—基础数学]

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数理化解题研究（初中版）

2010年第1期

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