培养高职大学生体育锻炼主观能动性的途径

在国家大力发展职业教育的今天,高职院校的规模和数量在迅速壮大,高职体育作为一门公共必修课,在培养社会需要人才中具有重要的作用。如何能让学生更好地进行体育锻炼,使之身心健康,充满活力呢?内因是解决问题的关键,是根本,是原动力,只有在学生充分认识到体育锻炼的价值,自觉地养成锻炼习惯之后,才能真正实现"终身体育"。本文根据当前高职大学生在体育锻炼中主动性严重不足的现状,对培养学生良好的学习动机、充分发挥学生自身的主观能动性途径进行探析。