3469名高中生人格与心理症状及生活事件相关性研究

人格是在遗传与环境交互作用下逐步发展形成的，中学时期是身心发展的关键时期，也是健全人格形成的重要时期。近年来，国内对中学生人格特征及其影响因素研究较多，认为中学生人格的形成与发展受诸多因素影响，父母养育方式、家庭环境和学校环境是影响中学生人格形成的重要因素，消极的人格特质，可导致紧张、焦虑、敌对、抑郁、恐怖、偏执、人际敏感、强迫等心理症状，但对中学生人格与心理症状及生活事件关系研究未见报道。本研究旨在探讨广西高中生人格与心理症状及生活事件的关系，为高中生的心理咨询与心理治疗，培养良好的人格素质提供科学依据。