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初中数学探究式教学的几点思考被引量：3

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摘要本文旨在研究探讨式教学在数学教学中的应用，探讨探究式数学策略及效果．实践表明，探究式教学的策略对提高学生的学习兴趣、数学成绩有十分明显的促进作用．

作者罗康宁

机构地区浙江省象山县石浦镇新港中学

出处《数学学习与研究》 2010年第2期23-23,共1页

关键词探究式教学数学学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第2期

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